2022上半年绵阳事业单位教师岗招聘报考网址在哪？绵阳教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，本次共招聘615名教师，报名时间为2022年5月9日至2022年5月16日上午12：00，报名网站为绵阳人事考试网，如下为绵阳教师招聘报考相关公告内容。
——2022上半年绵阳事业单位教师岗招聘公告及岗位表——
| 区县 | 公告原文 | 招聘人数 | 职位下载 |
| 科技城新区 | 查看公告 | 41 | 下载 |
| 市属 | 查看公告 | 13 | 下载 |
| 三台县 | 查看公告 | 85 | 下载 |
| 梓潼县 | 查看公告 | 46 | 下载 |
| 高新区 | 查看公告 | 75 | 下载 |
| 涪城区 | 查看公告 | 85 | 下载 |
| 江油市 | 查看公告 | 54 | 下载 |
| 平武县 | 查看公告 | 23 | 下载 |
| 游仙区 | 查看公告 | 45 | 下载 |
| 安州区 | 查看公告 | 20 | 下载 |
| 北川县 | 查看公告 | 39 | 下载 |
| 经开区 | 查看公告 | 59 | 下载 |
| 盐亭区 | 查看公告 | 30 | 下载 |
——2022上半年绵阳事业单位教师岗招聘报名方式及流程——
(一)报名时间
1.网上报名：2022年5月9日至2022年5月16日上午12：00。
2.查询资格初审和照片审核结果：2022年5月9日至2022年5月17日上午12：00
3.网上确认缴费：2022年5月9日至2022年5月18日上午12：00。
4.准考证打印：2022年5月23日至2022年5月28日。
5.笔试时间：2022年5月29日(具体时间详见准考证)。
(二)报名方式
本次公开招聘实行网上报名、网上缴费方式进行，不设现场报名。
报名网站：绵阳人事考试网(www.myrsks.com.cn)或考生之家报名网(http://bm.e21cn.com)。
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——2022上半年绵阳事业单位教师岗招聘笔试科目——
考试分为笔试和面试。
笔试总成绩=笔试成绩+政策性加分
考试总成绩=笔试总成绩×50%+面试成绩×50%
(一)笔试
1.笔试时间为2022年5月29日(星期日)，笔试具体时间和地点见《准考证》。报考者在考试当天持本人准考证和有效身份证到指定地点参加考试，因相关证件不符合规定要求而影响考试的一切责任由报考者自行负责。未按规定时间在规定地点参加考试的，视为自动放弃考试。
2.笔试科目为《教育公共基础》和《职业能力倾向测验》两科，每科满分100分。考试大纲请报考者自行登陆绵阳人事考试网在“考试大纲”栏目查阅。
笔试成绩=(《教育公共基础》成绩+《职业能力倾向测验》成绩)÷2
——2022上半年绵阳事业单位教师岗招聘笔试例题——
1.非制度化教育的重要体现主要是西方学者所提出的建构学习( )。
A.社会化 B.终身化
C.民主化 D.个性化
2.现代教育与传统教育的根本区别是( )。
A.重视创新精神的培养 B.重视实践能力的培养
C.重视高尚品德的培养 D.重视劳动品质的培养
3.“人之初，性本恶”，教育要从“礼”出发，对人加以教化，这体现的教育目的价值取向是( )。
A.社会本位论 B.个人本位论
C.无目的论 D.生活本位论
4.从某种意义上来说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A.人格魅力 B.知识学问
C.教学业绩 D.道德行为
5.学生思想品德形成的源泉与基础是( )。
A.道德理论的灌输 B.活动与交往
C.学生品德内部矛盾 D.品德认识
- 答案及解析：
- 1.A【解析】本题考查的是非制度化教育。非制度化教育相对于制度化教育而言，它针对了制度化教育的弊端，但又不是对制度化教育的全盘否定。非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，提出构建学习化社会的理想，这正是非制度化教育的重要体现。故本题选A。
- 2.A【解析】本考查的是现代教育与传统教育的根本区别。创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别之所在，也是素质教育的核心，还是素质教育区别于应试教育的根本所在。故本选A。A
- 3.A【解析】本题考查的社会本位论的价值取向。主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。“人之初，性本恶”，教育要从“礼”出发，对人加以教化。之所以要用社会的伦理道德对人的“性本恶”进行教育、感化，是为了让个体遵循社会伦理要求，使之变成一个有益于社会的人，教化成社会所需要的人。这体现了社会本位论的观点。故本题选A。
- 4.D【解析】本考查的是道德行为的作用。教师的道德教育对学生道德意识的形成具有非常重要的作用。从某种意义上来说，教师道德行为比道德宣言或道德演讲更能教育学生。故本选D。
- 5.B【解析】本题考查的是德育过程规律。学生在活动和交往中形成思想品德，统一多方面教育影响的规律。学生的思想品德是在积极主动的社会实践活动和社会交往过程中逐步形成、发展起来的，通过具体行为表现出来并接受实践检验。因此，教育者应把组织活动和交往看作德育过程的基础和源泉。活动和交往的性质、内容、方式不同，对人的品德影响的性质和作用也不同。故本题选B。
